پاکستان در گزارش شکاف جنسیتی جهانی ۲۰۲۶ مجمع جهانی اقتصاد، از میان ۱۴۵ اقتصاد، در رتبه ۱۴۳ قرار گرفته است. در گزارش ۲۰۲۵، پاکستان از میان ۱۴۸ اقتصاد در رتبه ۱۴۸ قرار داشت. امتیاز پاکستان در شاخص شکاف جنسیتی نیز به ۵۹٫۵ درصد رسیده است؛ این رقم به معنای آن است که حدود ۵۹٫۵ درصد از شکاف جنسیتی اندازه‌گیری‌شده در این شاخص بسته شده است.

پیشرفت اهمیت دارد. اما آیا می‌توانیم به همین میزان پیشرفت رضایت دهیم؟

برای کشوری با میلیون‌ها زن و دختر بااستعداد و بلندپرواز، این ارقام باید ما را وادار کنند بپرسیم که آیا زنان فقط از آموزش برخوردار می‌شوند، یا از نظر اقتصادی نیز توانمند شده‌اند؛ آیا فقط تشویق می‌شوند، یا واقعاً فرصت‌های مناسبی در اختیارشان قرار می‌گیرد؛ و آیا در تصمیم‌گیری‌ها نمایندگی دارند یا خیر. پس از بیش از ۲۵ سال فعالیت در زمینه توانمندسازی زنان و دختران، از خود می‌پرسم: آیا با سرعت کافی در حال پیشرفت هستیم؟ برای اطمینان از اینکه هیچ زن یا دختری پشت سر گذاشته نشود، چه اقداماتی لازم است؟

باید به خاطر داشته باشیم که آموزش نقطه آغاز است، نه مقصد. در طول فعالیت حرفه‌ای خود، قدرت تحول‌آفرین آموزش را به چشم دیده‌ام. دختری که اعتمادبه‌نفس، مهارت و آگاهی از حقوق خود را به دست می‌آورد، آمادگی بیشتری برای مواجهه با جهان دارد. آموزش می‌تواند درها را بگشاید و زمینه تاب‌آوری و مشارکت بیشتر را فراهم کند.

اما آموزش به‌تنهایی نمی‌تواند موانعی را که مانع مشارکت کامل زنان در جامعه می‌شوند، از میان بردارد. آیا دختران می‌توانند آموزش خود را به اشتغال معنادار تبدیل کنند؟ آیا زنان به کار شایسته، استقلال مالی و موقعیت‌های رهبری دسترسی دارند؟ آیا در تصمیم‌هایی که زندگی آنان را شکل می‌دهد، صدایی دارند؟ آموزش باید به فرصت منجر شود و فرصت نیز باید به اختیار و توانایی تصمیم‌گیری منجر شود.

شکاف جنسیتی؛ یک چالش اقتصادی

میزان مشارکت زنان در نیروی کار در پاکستان در سال ۲۰۲۵ حدود ۲۴ درصد بوده است، در حالی که این میزان برای مردان ۸۰٫۱ درصد گزارش شده است. این داده‌ها بر اساس برآوردهای مدل‌سازی‌شده سازمان بین‌المللی کار در پایگاه داده بانک جهانی ارائه شده‌اند.

پشت این ارقام، میلیون‌ها زن قرار دارند که استعداد و ظرفیت تولیدی آنان در اقتصاد رسمی همچنان به‌طور کامل مورد استفاده قرار نمی‌گیرد.

بسیاری از زنان همچنین از طریق کار بدون دستمزد در خانواده، کشاورزی، اشتغال در خانه و مراقبت از اعضای خانواده مشارکت می‌کنند؛ مشارکت‌هایی اساسی که اغلب در سنجش‌های اقتصادی به‌طور کامل منعکس نمی‌شوند. موانع شامل حمل‌ونقل ناامن، دسترسی محدود به خدمات مراقبت از کودکان، تبعیض در محیط کار، محدودیت در جابه‌جایی، دسترسی ناکافی به امکانات دیجیتال و کمبود فرصت‌های شغلی مناسب است.

مسئله این نیست که آیا زنان می‌توانند مشارکت کنند یا نه؛ مسئله این است که آیا نظام‌های ما به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که این مشارکت را به رسمیت بشناسند، از آن حمایت کنند و از ظرفیت آن بهره ببرند یا خیر. توانمندسازی زنان صرفاً یک مسئولیت اجتماعی نیست؛ بلکه یک ضرورت اقتصادی، یک اولویت توسعه‌ای و مسئله‌ای مرتبط با عدالت است.

مهم‌تر از همه، لازم است از توانمندسازی به سوی اختیار و استقلال اقتصادی حرکت کنیم. توانمندسازی نباید فقط به معنای اجرای برنامه‌ها، برگزاری کارگاه‌ها و ایراد سخنرانی‌های الهام‌بخش باشد؛ بلکه باید به معنای برخورداری از اختیار باشد؛ یعنی توانایی تصمیم‌گیری، کسب درآمد، مالکیت، رهبری و پیگیری تحصیل و اشتغال بدون تبعیض.

ما باید در مهارت‌آموزی، مشارکت دیجیتال، کارآفرینی، آموزش قابل دسترس و اشتغال شایسته سرمایه‌گذاری کنیم و مسیرهایی برای ورود زنان به عرصه کار و موقعیت‌های رهبری ایجاد کنیم. زنان نباید مجبور باشند بارها و بارها شایستگی خود را ثابت کنند تا سرانجام فرصتی در اختیارشان قرار گیرد.

فراگیری باید شامل همه زنان باشد.

تجربه زن بودن برای همه یکسان نیست. دختری در یک جامعه روستایی ممکن است با موانعی متفاوت از زنی که در محیط حرفه‌ای شهری فعالیت می‌کند، روبه‌رو باشد. زنی که دارای معلولیت است نیز ممکن است در زمینه آموزش، اشتغال، دسترسی و مشارکت دیجیتال با موانع بیشتری مواجه شود.

به همین دلیل، فراگیری نباید موضوعی باشد که در مراحل بعدی به آن توجه شود. زنان و دختران دارای معلولیت باید بخشی از گفت‌وگوی مربوط به برابری جنسیتی باشند؛ نه فقط به‌عنوان دریافت‌کنندگان خدمات، بلکه به‌عنوان مشارکت‌کنندگان فعال، رهبران و تصمیم‌گیرندگان. نمی‌توانیم درباره برابری سخن بگوییم و در عین حال زنان دارای معلولیت را پشت سر بگذاریم.

با این حال، این گزارش نباید ما را دلسرد کند؛ بلکه باید عزم ما را بیشتر کند. هر دختری که وارد مدرسه می‌شود، هر زنی که به اشتغال دست می‌یابد و هر نهادی که فراگیرتر می‌شود، نشانه‌ای از پیشرفت است.

اما نباید حرکت را با تحول اشتباه بگیریم. برابری زمانی محقق نمی‌شود که تنها چند زن موفق شوند؛ بلکه زمانی محقق می‌شود که هر زن و هر دختر فرصت عادلانه‌ای برای موفقیت داشته باشد.

این آینده‌ای است که ارزش تلاش کردن دارد؛ آینده‌ای که در آن برابری را به نسل دیگری واگذار نمی‌کنیم، بلکه در طول زندگی خود به پیشرفتی معنادار دست می‌یابیم.

لینک: https://tribune.com.pk/story/2630845/gender-equality-the-distance-between-progress-and-power