وضعیت کتابخوانی و دینامیک‌های بازار کتاب در قزاقستان و آسیای مرکزی

پارادوکس‌های بازار کتاب در قزاقستان و آسیای مرکزی

منطقه آسیای مرکزی در دهه سوم قرن بیست و یکم، در حال تجربه یکی از پیچیده‌ترین دوران‌های گذار فرهنگی خود پس از فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی است. این منطقه که شامل جمهوری‌های قزاقستان، ازبکستان، قرقیزستان، تاجیکستان و ترکمنستان می‌شود، با جمعیتی رو به رشد و جوان، به بازاری نوظهور اما پرچالش برای…

گسترش مرزهای دانش دینی در آسیای مرکزی: الگوی دانشگاه نورمبارک

از یک سو، این دانشگاه وظیفه تربیت کادر روحانی و الهیاتی را بر عهده دارد که با قرائت‌های افراطی و وارداتی از اسلام مقابله کنند (امنیت نرم)، و از سوی دیگر، به عنوان دروازه‌ای برای دیپلماسی فرهنگی و تبادلات آکادمیک میان جهان عرب، دنیای ترک و جامعه بین‌المللی عمل می‌کند.

 جایگاه دانشگاه روابط بین‌الملل و زبان‌های جهانی آبلای خان قزاقستان و تاریخ‌نگاری آموزش زبان فارسی (۱۹۹۵-۲۰۲۲)

جایگاه‌شناسی زبان فارسی در آموزش عالی قزاقستان باتمرکزبر دانشگاه آبلای خان

این گزارش نشان می‌دهد که چگونه آموزش زبان فارسی در این دانشگاه، تابعی از متغیرهای کلان‌تر همچون روابط دیپلماتیک ایران و قزاقستان، تحولات بازار کار، تغییرات دموگرافیک اساتید و سیاست‌های هویت‌جویی ملی در قزاقستان پس از شوروی بوده است.

مجمع خلق قزاقستان (APK)؛ معماری نهادی، تحولات کارکردی و چشم‌انداز آینده در گذار سیاسی

بازتعریف وحدت؛ مجمع خلق و جایگاه آن در "قزاقستان جدید"

جمهوری قزاقستان، به عنوان نهمین کشور بزرگ جهان و بزرگترین قدرت اقتصادی آسیای مرکزی، با ساختاری دموگرافیک و فرهنگی متمایز از سایر جمهوری‌های پساشوروی پا به عرصه استقلال گذاشت. برخلاف همسایگان خود که عمدتاً دارای بافتی همگن بودند، قزاقستان در لحظه فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی در سال ۱۹۹۱، با واقعیتی…

آکوردا قزاقستان– کاخ سفید آمریکا:

نشست «C5+1»: از لفاظی تا واقعیت نوین فناورانه

این بخش مهمی از استراتژی چندوجهی قزاقستان است که بر عمل‌گرایی، نوسازی، و تبدیل پتانسیل منابع و ترانزیت به ظرفیت‌های تولیدی جدید، کریدورهای صادراتی و اتحادهای فناورانه تکیه دارد که قادر است چشم‌انداز اقتصادی کشور قزاقستان و آسیای مرکزی را به طور اساسی متحول کند.