از یک سو، این دانشگاه وظیفه تربیت کادر روحانی و الهیاتی را بر عهده دارد که با قرائت‌های افراطی و وارداتی از اسلام مقابله کنند (امنیت نرم)، و از سوی دیگر، به عنوان دروازه‌ای برای دیپلماسی فرهنگی و تبادلات آکادمیک میان جهان عرب، دنیای ترک و جامعه بین‌المللی عمل می‌کند.
این گزارش نشان می‌دهد که چگونه آموزش زبان فارسی در این دانشگاه، تابعی از متغیرهای کلان‌تر همچون روابط دیپلماتیک ایران و قزاقستان، تحولات بازار کار، تغییرات دموگرافیک اساتید و سیاست‌های هویت‌جویی ملی در قزاقستان پس از شوروی بوده است.
