کلکته
-
ساتیندرا نات بوز؛ نابغه‌ای از کلکته که فیزیک کوانتومی را دگرگون کرد بخش دوم
پس از انتشار مقاله تاریخی سال ۱۹۲۴ و آغاز همکاری علمی با آلبرت اینشتین، نام ساتیندرا نات بوز در محافل علمی اروپا بر سر زبان‌ها افتاد. بسیاری انتظار داشتند که او مسیر حرفه‌ای خود را در معتبرترین دانشگاه‌های غرب ادامه دهد و به یکی از چهره‌های ثابت پژوهش‌های فیزیک نظری در اروپا تبدیل شود. اما…
-
پیدایش شهر علمی کلکته، تحولی در آموزش عمومی علوم در هند بخش سوم
در دهه‌های اخیر، بسیاری از پژوهشگران حوزه آموزش بر این باورند که بخش قابل توجهی از یادگیری انسان در خارج از کلاس درس رخ می‌دهد. موزه‌ها، مراکز علمی، باغ‌های گیاه‌شناسی، باغ‌وحش‌ها، رصدخانه‌ها و پارک‌های علمی، محیط‌هایی هستند که افراد در آنها بدون فشار آزمون و نمره، مفاهیم علمی را تجربه می‌کنند.…
-
تأسیس " شهر علمی کلکته " تحولی در آموزش عمومی علوم در هند _ بخش دوم
در آغاز دهه ۱۹۹۰، هند در آستانه ورود به دوره‌ای تازه از توسعه اقتصادی، صنعتی و فناوری قرار داشت. اصلاحات اقتصادی سال ۱۹۹۱، رشد صنایع دانش‌بنیان، توسعه فناوری اطلاعات و گسترش برنامه‌های فضایی و هسته‌ای، نیاز به ارتقای سواد علمی جامعه را بیش از پیش آشکار ساخت. سیاست‌گذاران علمی کشور بر این باور…
-
موزه هنر مدرن کلکته ،چشم‌اندازی نوین برای هنر معاصر در شرق هند
موزه هنر مدرن کلکته به ابتکار دولت ایالت بنگال غربی طراحی شد و به عنوان یک مؤسسه عمومی و غیرانتفاعی فعالیت خواهد کرد. هدف اصلی از تأسیس این مجموعه، ایجاد موزه‌ای مدرن و مجهز است که از نظر کیفیت معماری، استانداردهای نمایش آثار و امکانات پژوهشی، قابل مقایسه با معتبرترین موزه‌های هنر جهان باشد.…
-
تاسیس" شهر علمی کلکته " تحولی در آموزش عمومی علوم در هند
در دنیای امروز، آموزش علوم دیگر تنها به کلاس‌های درس، کتاب‌های درسی و آزمایشگاه‌های دانشگاهی محدود نیست. در بسیاری از کشورهای پیشرفته، مراکزی با عنوان «شهر علمی» (Science City) یا «مرکز علوم» (Science Centre) ایجاد شده‌اند که هدف اصلی آنها ترویج فرهنگ علمی، افزایش سواد عمومی و تبدیل یادگیری…