سید سردار علی شاه، وزیر آموزش در این مراسم گفت: «جوانان ما معمولاً به دلیل نبود راهنمایی شغلی (مشاوره تحصیلی) مناسب، بر اساس آرزوهای بزرگترهای خود وارد دانشگاه می‌شوند؛ به همین دلیل رشته‌ای که می‌خوانند با شغلی که در آینده انتخاب می‌کنند متفاوت است.» او با ذکر تجربه‌ای از زندگی خود گفت زمانی که وارد دانشکده شد، شعر و شاعری را آغاز کرد اما او را در رشته مهندسی عمران ثبت‌نام کردند. وی تاکید کرد که اگر ورود دانشجویان به دانشگاه‌ها از طریق مشاوره تحصیلی درست انجام شود، کشور در آینده نیروی انسانی بااستعدادتر و ماهرتری خواهد داشت.سید سردار علی شاه در ادامه سخنان خود گفت که هدف از آموزش تنها به دست آوردن شغل نیست، بلکه ایجاد شعور, آگاهی و تفکر است؛ بنابراین جوانان نباید فقط استخدام شدن را هدف خود قرار دهند، بلکه باید بر کسب آموزش باکیفیت تمرکز کنند. وزیر آموزش ایالت سند اشاره کرد که بورسیه‌های تحصیلی باید فقط بر اساس شایسته‌سالاری (میرت) داده شوند و دولت سند با اولویت دادن به شایستگی، ۱۰۰ هزار معلم را استخدام کرده است. وی برای نمونه گفت در جریان این استخدام‌های عادلانه، دانش‌آموزی رتبه برتر را کسب کرد که حتی در روستای او مدرسه‌ای وجود نداشت.
وی افزود که دنیا با سرعت زیادی در حال تغییر است و در عصر هوش مصنوعی (AI)، فرصت‌های شغلی سنتی کمتر می‌شوند. اگر یک ربات بتواند کار پنج نفر را انجام دهد، چرا سازمان‌ها باید کارمندان زیادی استخدام کنند؟ او از جوانان خواست تا به سمت آموزش‌های علمی، به ویژه علوم کامپیوتر و هوش مصنوعی بروند تا بتوانند با چالش‌های آینده روبرو شوند. وزیر آموزش همچنین روشن کرد که او مخالف هوش مصنوعی نیست و چند روز پیش سخنان او درباره ای‌آی (AI) به اشتباه تعبیر شده بود. وی تاکید کرد که کسب مهارت در علم و فناوری‌های جدید به جوانان کمک می‌کند تا جایگاه خود را در بازار کارِ در حال تغییر پیدا کنند.
سید سردار علی شاه، وزیر آموزش در ادامه سخنان خود گفت که پیشرفت‌های علمی و موفقیت‌های هوش مصنوعی در کشور ایران را نمی‌توان نادیده گرفت. او اشاره کرد که رهبر عالی ایران، آیت‌الله خامنه‌ای، همیشه بر آموزش علم و توسعه آزمایشگاه‌ها در مراکز آموزشی تاکید داشته و خود از این مراکز بازدید کرده‌اند؛ به همین دلیل است که ایران امروز توانسته در برابر ابرقدرتی مثل آمریکا ایستادگی کند. وی افزود موفقیت ایران در برابر آمریکا یک معجزه نیست، بلکه ثابت می‌کند ایران در علم جدید و هوش مصنوعی بسیار پیشرفت کرده است. وزیر آموزش همچنین به مبارزات دانشجویان در بنگلادش و اعتراضات دانشجویی در هند اشاره کرد و گفت که اعتراضات جوانان در هند، خواب را از چشمان نارندرا مودی ربوده است. او از جوانان خواست تا انرژی خود را صرف کارهای مثبت، به‌ویژه تحصیلات عالی کنند.
در ادامه، دکتر اس‌ام طارق رفیع، رئیس کمیسیون آموزش عالی سند (HEC) گفت که تحصیلات عالی اهمیت زیادی برای پیشرفت جامعه دارد. او تأکید کرد بورسیه تحصیلی فقط دادن پول نیست، بلکه گامی برای تبدیل کردن آرزوهای دانشجویان به واقعیت است؛ اما مسئله اصلی، کسب آموزش باکیفیت است و اگر با وجود کمک‌های مالی کیفیت آموزش بهتر نشود، این یک ضرر بزرگ خواهد بود.
سپس، پروفسور دکتر فتح محمد مری، رئیس دانشگاه سند اعلام کرد هدف اصلی این بورسیه‌ها این است که هیچ دانشجویی به دلیل مشکلات مالی ترک تحصیل نکند. وی خبر داد که استادان دانشگاه سند بخشی از حقوق ماهانه خود را برای این بورسیه‌ها می‌بخشند و اکنون کارمندان دیگر نیز برای این فداکاری بزرگ آماده شده‌اند. در پایان مراسم، تعدادی از دانشجویان نیز از سیستم شفاف توزیع بورسیه‌ها تشکر کردند و گفتند این کمک‌ها مانع از ترک تحصیل دانشجویان نیازمند می‌شود.
پیش از آغاز سخنرانی‌ها، قمر نانگراج، دستیار مدیر دفتر کمک‌های مالی دانشجویان در گزارش خود اعلام کرد که سیستم بورسیه تحصیلی دانشگاه سند بسیار قوی و بر پایه شفافیت کامل طراحی شده است. وی اشاره کرد که در این دوره، چک‌های بورسیه به ارزش کل ۵ کرور و ۲۵ لاک و ۷۷ هزار روپیه بر اساس شایسته‌سالاری (میرت) بین ۱۰۷۴ دانشجو توزیع شده است.
در این مراسم باشکوه، شخصیت‌های برجسته‌ای از جمله پروفسور دکتر عبدالستار شاه (رئیس پردیس اصلی دانشگاه سند)، پروفسور دکتر مصباح بی‌بی قریشی (رئیس پردیس تته)، پروفسور دکتر انیلا ناز سومرو (رئیس پردیس دادو)، میا احمد علیم پاشا (مدیر دفتر کمک‌های مالی دانشجویان)، رؤسای دانشکده‌های مختلف، مدیران بخش‌های اداری و آموزشی، استادان، کارکنان و تعداد زیادی از دانشجویان شرکت داشتند.
توزیع بیش از ۵۲ میلیون روپیه بورسیه تحصیلی بین ۱۰۷۴ دانشجو در دانشگاه سند جامشورو، یک گام حیاتی و بی‌نظیر در این شرایط سخت اقتصادی است که با ایجاد یک سیستم شفاف و مبتنی بر شایسته‌سالاری (میرت)، مانع از ترک تحصیل دانشجویان بااستعداد مناطق محروم ایالت سند (مانند دادو و تته) می‌شود و امید را در دل خانواده‌های کم‌درآمد زنده می‌کند. با این حال، تأکید درست وزیر آموزش بر اهمیت «مشاوره شغلی» و سخنان رئیس کمیسیون آموزش عالی (HEC) به روشنی نشان می‌دهد که کمک مالی به تنهایی کافی نیست و دانشگاه‌ها باید با ایجاد مراکز دائمی هدایت تحصیلی، کیفیت تدریس و آزمایشگاه‌های خود را ارتقا دهند تا این بودجه‌های حمایتی به بهترین شکل ممکن ثمر بخشند. از سوی دیگر، اشاره هوشمندانه به پیشرفت‌های علمی منطقه و ضرورت تجهیز نسل جوان به فناوری‌های نوین مانند هوش مصنوعی (AI) و علوم کامپیوتر در عصر حاضر که ربات‌ها جایگزین انسان می‌شوند، یک راهبرد اساسی برای حفظ جایگاه جوانان سند در بازار کار بین‌المللی به شمار می‌رود. در نهایت، اقدام ارزشمند و صوفیانه اساتید و کارکنان دانشگاه سند در بخشش قسمتی از حقوق ماهانه خود برای تأمین مالی این بورسیه‌ها، در کنار حضور هماهنگ و یکپارچه مسئولان پردیس‌های حومه‌ای، تجلی بی‌نظیری از همبستگی اجتماعی و عزم راسخِ جمعی برای تبدیل کردن این دانشگاه به یک مادرِ علمیِ واقعی و پشتیبان مستضعفان است.