آموزش عالی
-
سوء استفاده از علاقه به آموختن در پاکستان
اشتیاق به تحصیل در دانشگاههای خارجی، برخی دانشجویان و خانوادههای پاکستانی را در معرض کلاهبرداری و وعدههای فریبندهٔ مشاوران تحصیلی قرار میدهد. محمد حمید زمان با اشاره به ضعفهای موجود در نظام آموزش عالی و نابرابری در دسترسی به فرصتها، بر ضرورت نظارت مؤثر بر مؤسسات مشاورهای، گسترش خدمات…
-
پاکستان؛ تجربهای هفتادساله در توسعه آموزش عالی زنان
سیالکوت؛ دانشگاهی برای توانمندسازی زنان
دانشگاه زنان دولتی سیالکوت در ایالت پنجاب پاکستان، نمونهای قابل توجه از روند توسعه آموزش زنان در این کشور به شمار میرود؛ نهادی که فعالیت خود را در سال ۱۹۵۱ با آموزش دختران در مقطع متوسطه آغاز کرد و طی بیش از هفت دهه، از یک کالج محدود آموزشی به دانشگاهی دولتی با رویکرد پژوهشمحور تبدیل شده…
-
پیوند فناوری و میراث فرهنگی در پاکستان
این مقاله با تمرکز بر سفر دکتر نرگس موالوالا به کراچی، بر نقش دانشگاهها در تقویت کنجکاوی علمی، پژوهش، تفکر انتقادی و تربیت نیروی انسانی متخصص تأکید میکند. مقاله سپس به ظرفیتهای گسترده گردشگری پاکستان، بهویژه در سند، میپردازد و نقش دانشگاهها در آموزش نیروی متخصص و توسعه علمی صنعت گردشگری…
-
دانشگاه پنجاب؛ گامی در مسیر آموزش، پژوهش و نوآوری
دانشگاه پنجاب، از قدیمیترین مراکز آموزش عالی پاکستان، با بیش از یک قرن سابقه، نقش مهمی در آموزش، پژوهش و تربیت نیروی انسانی ایفا کرده است. این مقاله به ظرفیتهای علمی و آموزشی دانشگاه، کتابخانه و زیرساختهای پژوهشی، همکاری با دانشگاه ووهان چین و توسعه رقم برنج هیبریدی PU-786 میپردازد. همچنین…
-
حضور فزاینده زنان در میان فارغالتحصیلان دانشگاههای پاکستان
این واقعیت که زنان طی دو سال متوالی اکثریت فارغالتحصیلان سالانه دانشگاهها را تشکیل دادهاند، بهویژه در مقایسه با الگوی غالب بودن مردان در سالهای پیشین، قابل توجه است. در عین حال، رشد کلی تعداد فارغالتحصیلان، افزایش سهم مدارک کارشناسی و رشد قابل توجه تعداد مدارک دکتری، همگی نشاندهنده تغییرات…
-
دانشگاه ملی علوم و فناوری (NUST)؛ معرفی، رشتهها، امکانات و وضعیت علمی
دانشگاه ملی علوم و فناوری (NUST) _ پاکستان
این گزارش به معرفی دانشگاه ملی علوم و فناوری پاکستان (NUST) در اسلامآباد میپردازد و اطلاعاتی درباره تاریخ تأسیس، نوع دانشگاه، مدیریت، دانشکدهها و مراکز آموزشی و پژوهشی آن ارائه میدهد. همچنین رشتههای تحصیلی دانشگاه در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری، وضعیت پذیرش دانشجویان داخلی و…
-
دانشکده زنان سوفیا _ بمبئی
دانشکده زنان سوفیا (Sophia College for Women)، از مؤسسات شناختهشده آموزش عالی زنان در شهر بمبئی، در منطقه مهم بولابهای دسای رود (Bhulabhai Desai Road)، بمبئی ۴۰۰۰۲۶ قرار دارد. این مؤسسه که امروزه با عنوان Sophia College for Women (Empowered Autonomous) شناخته میشود، یک کالج کمکدولتی و وابسته…
-
دانشگاه قائد اعظم؛ دانشگاهی برجسته در آموزش و پژوهش
دانشگاه قائد اعظم در سال ۱۹۶۷ در اسلامآباد تأسیس شده و یکی از دانشگاههای برجسته پاکستان در حوزه آموزش عالی و پژوهش به شمار میرود. این دانشگاه با سه دانشکده و ۳۴ دپارتمان، طیف گستردهای از رشتهها را در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری ارائه میکند. علوم طبیعی، علوم زیستی، علوم اجتماعی،…
-
دانشگاه Air University؛ دانشگاهی پژوهشمحور در اسلامآباد
دانشگاه Air University یکی از دانشگاههای دارای منشور فدرال پاکستان است که در سال ۲۰۰۲ در اسلامآباد تأسیس شد. این دانشگاه در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری، رشتههای متنوعی در حوزههای مهندسی، علوم پایه و کاربردی، علوم اجتماعی، مدیریت، رایانش، هوش مصنوعی، زبان و ادبیات و علوم بهداشت…
-
دانشگاههای پاکستان و آینده جوانان؛ سرمایهگذاری بر دانش و مهارت
این مقاله به بررسی عملکرد دانشگاههای پاکستان و نقش آنها در تربیت نیروی متخصص میپردازد. نویسنده با اشاره به موفقیت دانشجویان، پزشکان، پژوهشگران و متخصصان پاکستانی در عرصههای بینالمللی، تأکید میکند که توانایی جوانان تنها به داشتن مدرک دانشگاهی محدود نمیشود و دانش، مهارت و شخصیت سه عنصر…
-
نظام آموزشی در پاکستان و بخش خصوصی
نظام آموزشی پاکستان از چهار بخش اصلی تشکیل شده است که از دوره ابتدایی (پایههای اول تا پنجم) آغاز میشود، سپس دوره متوسطه اول (پایههای ششم تا هشتم)، دوره متوسطه (پایههای نهم و دهم) و دوره دبیرستان (پایههای یازدهم و دوازدهم) را در بر میگیرد. پس از پایان پایه دوازدهم، دانشآموزان وارد آموزش…
-
زبان اردو و آینده آن
این مقاله به جایگاه زبان اردو در میان زبانهای پاکستان و آینده آن میپردازد. نویسنده تأکید میکند که اردو نباید در برابر زبانهای بومی و منطقهای قرار گیرد، بلکه همه این زبانها بخشی از میراث فرهنگی مشترک هستند. مقاله با اشاره به سابقه استفاده از اردو در آموزش علوم و ریاضیات، بر ضرورت تبدیل…
-
پاکستان ۴۰ هزار دکترا تربیت کرده؛ اما آیا افراد مناسب را آموزش میدهد؟
پرسشهای مهمتر این است که آیا فارغالتحصیلان دکترا در رشتههایی آموزش میبینند که با نیازهای آینده کشور همسو باشند، آیا میتوان شکافهای جنسیتی را بیش از این کاهش داد، و آیا دانشگاهها، صنعت و مؤسسات پژوهشی فرصتهای کافی برای این فارغالتحصیلان دارای صلاحیت بالا فراهم میکنند تا از طریق پژوهش،…
-
از دیپلماسی تا دانشگاه؛ فرصت طلایی پاکستان برای جهش آموزش عالی
در ماههای اخیر، جایگاه پاکستان در دیپلماسی جهانی بهدلیل نقشی که این کشور در میانجیگری مذاکرات میان ایالات متحده آمریکا، ایران و کشورهای حوزه خلیج فارس ایفا کرده، ارتقا یافته است. با این حال، این امر بهطور طبیعی این پرسش را به دنبال خواهد داشت که رهبران پاکستان چگونه میخواهند این اعتبار…
-
زنگ خطر برای دانشگاههای پاکستان
ثبتنام دانشگاهی در پاکستان پس از یک دهه رشد سریع، وارد دورهای از کاهش شده است.
-
استانداردهای نابرابر نمرهدهی در دانشگاهها
این مقاله به تفاوت معیارهای نمرهدهی و شرایط فارغالتحصیلی در دانشگاههای پاکستان و تأثیر آن بر عدالت آموزشی میپردازد. نویسنده با اشاره به اختلاف در حداقل معدل لازم برای دریافت مدرک، شیوههای متفاوت برگزاری امتحانات و نظامهای ارزیابی، استدلال میکند که این ناهماهنگیها میتواند فرصتهای تحصیلی…
-
الزامات توسعه هوش مصنوعی در پاکستان
این مقاله به بررسی الزامات توسعه هوش مصنوعی در پاکستان از منظر علمی و فناورانه میپردازد. نویسنده تأکید میکند که پیشرفت در این حوزه تنها با توسعه نرمافزارها و ابزارهای هوشمند امکانپذیر نیست، بلکه نیازمند سرمایهگذاری در زیرساختهای محاسباتی، مراکز داده، آموزش نیروی انسانی، پژوهش دانشگاهی…
-
مبارزه تاریخی اساتید
اعتراض صنفی اعضای هیئت علمی دانشگاه کراچی با محوریت مطالباتی مانند پرداخت مزایا، تسریع در ترفیعات، حقالزحمه برنامههای عصرگاهی و شفافیت مالی وارد چهلمین روز شده است. انجمن اساتید خواستار رسیدگی سریع به این درخواستهاست و بر لزوم گفتوگو برای جلوگیری از تأثیر منفی بر روند آموزش تأکید دارد.
-
نظام تنیور ترک؛ نقطه عطفی در تحول آموزش عالی و پژوهش در پاکستان
نظام TTC نقطه عطفی در تحول آموزش عالی و پژوهش در پاکستان
این مقاله به بررسی نقش نظام تنیور ترک (Tenure Track System - TTS) در تحول آموزش عالی پاکستان میپردازد. نویسنده با تشریح وضعیت دانشگاههای پاکستان پیش از اجرای این نظام، توضیح میدهد که ارتقای اعضای هیئت علمی در گذشته عمدتاً بر پایه سابقه خدمت انجام میشد و پژوهش و نوآوری جایگاه محدودی داشت.…
-
در ستایش استاد بزرگ؛ پروفسور شیخ امتیاز علی، نماد عدالت و شایستهسالاری در آموزش پاکستان
پروفسور شیخ امتیاز علی، نماد عدالت و شایستهسالاری در آموزش پاکستان
این مقاله به زندگی، شخصیت و خدمات علمی و آموزشی پروفسور شیخ امتیاز علی، از برجستهترین استادان حقوق و مدیران دانشگاهی پاکستان، میپردازد. نویسنده با مرور سالهای تدریس و مدیریت او، بر ویژگیهایی همچون عدالت، شایستهسالاری، قانونمداری، استقلال دانشگاه، صداقت و پایبندی به اصول اخلاقی تأکید میکند.…
-
شیخ ابوبکر احمد : مفتی اعظم هند و پیشگام نهضت آموزشی و خدمات بشردوستانه در جهان اسلام بخش سوم
شیخ ابوبکر احمد در طول سالیان متمادی مسئولیت هدایت و مدیریت شماری از مهمترین نهادهای علمی و دینی اهل سنت هند را بر عهده داشته است. وی به عنوان مفتی اعظم هند، مرجع دینی میلیونها مسلمان اهل سنت به شمار میرود و در کنار آن، در جایگاه دبیرکل و رئیس سازمانهای مختلف علمی، آموزشی و فقهی فعالیت…
-
دانشگاه مدرن نالاندا : احیای میراث علمی آسیا و الگویی نوین برای آموزش عالی بینالمللی
معرفی دانشگاه " نالاندا " هند
این دانشگاه که بر اساس قانون ویژه پارلمان هند در سال ۲۰۱۰ به عنوان «مؤسسهای با اهمیت ملی» تأسیس شد، امروزه به عنوان یک دانشگاه پژوهشمحور و بینالمللی فعالیت میکند و تنها در مقاطع تحصیلات تکمیلی دانشجو میپذیرد. رسالت اصلی این دانشگاه، تلفیق میراث علمی شرق با نیازهای آموزش عالی معاصر، توسعه…
-
همسویی با استانداردهای جهانی؛
راهکارهای جذب ۳۲۰ هزار دانشجوی خارجی در قزاقستان
تحولات اخیر در نظام آموزشی قزاقستان و الحاق رسمی این کشور به کنوانسیون توکیو، فصلی جدید در دیپلماسی علمی منطقه گشوده است که ضرورت بازنگری در راهبردهای جذب دانشجوی بینالمللی در ایران را نیز بیش از پیش نمایان میسازد. بر اساس مصوبه اخیر مجلس سنای قزاقستان، این کشور با پیوستن به این معاهده بینالمللی،…
-
افزایش نرخ ناخالص ثبتنام در آموزش عالی هند: روندها، سیاستها و اقدامات دولت
افزایش نرخ ثبتنام در آموزش عالی هند
در تاریخ ۱۸ دسامبر ۲۰۲۴، وزارت آموزش هند گزارشی در پاسخ به پرسش شماره ۲۵۹۹ مجلس راجیا سبها (مجلس علیای پارلمان هند) با موضوع نرخ ناخالص ثبتنام در آموزش عالی (GER)، وضعیت ایالتی، توزیع جنسیتی دانشجویان، برنامههای بورسیه و کمکهای مالی و اقدامات دولت برای افزایش دسترسی به آموزش عالی بهویژه…
-
برترین دانشگاه های آزاد و غیر دولتی ژاپن
در نظام آموزش عالی ژاپن، دانشگاههای خصوصی (Shiritsu) به عنوان بازوی قدرتمند تربیت نخبگان سیاسی و اقتصادی، جایگاهی همتراز با دانشگاههای دولتی دارند و دروازه اصلی ورود به مدیریت کلان این کشور محسوب میشوند. این مراکز علمی که با ساختاری کاملاً غیردولتی و مستقل اداره میشوند، بر اساس قدمت، ثروت…
-
دانشکده مطالعات اسلامی و زبان عربی - دانشگاه جنوب شرقی سریلانکا
دانشکده مطالعات اسلامی و زبان عربی سریلانکا
دانشکده مطالعات اسلامی و زبان عربی ، بخشی از دانشگاه جنوب شرقی سریلانکا است که مأموریتش ارتقای آموزش، پژوهش و آگاهی درباره اسلام و زبان عربی در یک جامعه چندفرهنگی و چنددینی است. این دانشکده یکی از مرکزهای اصلی آموزش رسمی علوم اسلامی و عربی در سریلانکا محسوب میشود و در سالهای اخیر نقش مهمی…
-
گسترش مرزهای دانش دینی در آسیای مرکزی: الگوی دانشگاه نورمبارک
از یک سو، این دانشگاه وظیفه تربیت کادر روحانی و الهیاتی را بر عهده دارد که با قرائتهای افراطی و وارداتی از اسلام مقابله کنند (امنیت نرم)، و از سوی دیگر، به عنوان دروازهای برای دیپلماسی فرهنگی و تبادلات آکادمیک میان جهان عرب، دنیای ترک و جامعه بینالمللی عمل میکند.
-
تهران و آموزش عالی افغانستان؛ مسیر نوین همکاری علمی در سایه چالشها
همکاری علمی تهران و کابل در سایه چالشها
تعامل علمی با ایران میتواند اثرات فراتر از آموزش داشته باشد. ارتقای ظرفیتهای علمی و پژوهشی، حتی در چارچوب محدودیتها، میتواند فرصتهای شغلی بیشتری برای دانشجویان و پژوهشگران افغان ایجاد کند و جامعه علمی را فعال نگه دارد.
-
فرصت جذب دانشجویان هندی در رشته کارشناسی پزشکی (MBBS) توسط دانشگاههای علوم پزشکی در ایران
بیش از ۱.۲ میلیون داوطلب هندی در سال ۲۰۲۵ در آزمون ملی صلاحیت و ورود به رشتههای پزشکی- مقطع کارشناسی (NEET-UG) شرکت نمودند. رقابت این تعداد داوطلب برای بیش از 90 هزار صندلی MBBS (کارشناسی پزشکی و کارشناسی جراحی) و چندین هزار صندلی BDS (کارشناسی جراحی دندانپزشکی) و AYUSH (آیورودا، یوگا و طبیعیدرمان…
-
سخنان نخستوزیر گرجستان در جلسه پارلمان درخصوص اصلاحات در نظام آموزش عالی
ایراکلی کوباخیدزه نخستوزیر در جلسه استیضاح پارلمان حضور یافت و جزئیات اصلاحات آموزش عالی که توسط دولت برنامه ریزی شده است را تشریح کرد. وی اعلام کرد که از سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷، آموزش در دانشگاه های گرجستان بر اساس مدل جدید "۳+۱+۱" اجرا خواهد شد.