سینمای جهان و چالش اقتباس از فرهنگ ژاپن

این پژوهش با تکیه بر چارچوب‌های نظری پیشرفته، از جمله نظریه رویکرد گفتگویی «روبـرت استم» و مفهوم اقتباس به عنوان استراتژی صنعتی «سیمون موری»، به کالبدشکافی چگونگی تعامل فیلم‌های بین‌المللی با ویژگی‌های منحصربه‌فرد فرهنگی ژاپن پرداخته است

چرا تأخیر در ژاپن پذیرفتنی نیست؟

ژاپن به دلیل دقت بی‌نظیر در وقت‌شناسی، که ریشه در ارزش‌های عمیق فرهنگی دارد، در جهان برجسته است. این فرهنگ از دوره اصلاحات مِیجی نشأت گرفت، زمانی که وقت‌شناسی به نماد پیشرفت صنعتی و کارایی تبدیل شد. در هسته، این سخت‌گیری ریشه در احترام به دیگران، حفظ هماهنگی (وا) و کارایی جمعی دارد؛ به طوری…

چرا انیمه و مانگا در ژاپن میان تمام سنین و جنسیت‌ها تا این حد محبوب هستند؟

چرا "انیمه و مانگا" در ژاپن محبوب هستند؟

انیمه و مانگا، که ریشه‌های خود را در نوآوری‌های پس از جنگ جهانی دوم توسط هنرمندانی چون اوسامو تزوکا جستجو می‌کنند، دیگر صرفاً یک سرگرمی فرعی نیستند؛ بلکه به یک پدیده‌ی اجتماعی و اقتصادی کاملاً یکپارچه در ژاپن تبدیل شده‌اند.

معنای پنهان تعظیم در ژاپن ؛ رمزگشایی از اهمیت فرهنگی " اوجیگی"

معنای پنهان تعظیم در ژاپن

تعظیم یا «اوجیگی» (Ojigi) در ژاپن، یک حرکت وسواس‌گونه نیست، بلکه یک بیان عمیق و ریشه‌دار از احترام، قدردانی و هماهنگی اجتماعی است.

پیش‌بینی اشتراک‌گذاری داده‌ها برای آموزش دانش‌آموز محور: طرح‌های سیاستی در سوئیس و ژاپن

اشتراک‌گذاری داده‌ها برای دانش‌آموزان ژاپنی

این مقاله به بررسی طرح‌های سیاستی دولت‌های سوئیس و ژاپن برای ایجاد «فضاهای داده عمومی» (Public Data Spaces) جهت تسهیل اشتراک‌گذاری داده‌های آموزشی میان مدارس، محققان و نهادهای حاکم می‌پردازد

واکاوی شش دهه انیمیشن ژاپنی به مثابه داده‌های فرهنگی

تحول هستی‌شناختی در تعامل انسان و ماشین

امروز انیمیشن در ژاپن، فراتر از یک رسانه برای سرگرمی، به عنوان یک بستر گفتمانی عمل می‌کند که در آن پیچیده‌ترین مسائل فلسفی و اجتماعی دوران معاصر بازنمایی و پردازش می‌شوند.

سنت‌های "توجی" در ژاپن

 آیین‌های سنتی "توجی" یا انقلاب زمستانی در ژاپن که همزمان با کوتاه‌ترین روز و طولانی‌ترین شب سال (۲۲ دسامبر در سال ۲۰۲۵) برگزار می‌شود، بر بازگشت نور و تجدید حیات متمرکز است.

آموزش در ژاپن: گذشته و حال

قانون تأسیس مدارس ملی در سال 1949 به عنوان چارچوبی جدید برای دانشگاه های ملی اجرا شد. سیستم کالج های فناوری در سال 1962 برای ارائه یک دوره 5 ساله یکپارچه تاسیس شد. دوره آموزش برای فارغ التحصیلان دبیرستان یا برنامه های کالج دو یا سه ساله که به طور موقت در سال 1950 تأسیس شده بودند در پاسخ به…