به نظر نویسنده «این پرونده در سال ۲۰۱۵ با برنامه آموزشی سه زبانی آغاز گردید. در تاریخ ۱۰ سپتامر سال ۲۰۱۵ در کنفرانس مطبوعاتی آقای «اسلان سارینژیپاف» وزیر آموزش و پرورش و علوم جمهوری قزاقستان اشاره کرد که در تمام مدارس قزاقستان درسهای «زبان قزاقی»، «تاریخ قزاقستان» و «جغرافیای   قزاقستان» به زبان قزاقی تدریس می شود. علم کامپیوتر، فیزیک، شیمی، زیست شناسی در دبیرستان ها به زبان انگلیسی آموزش داده خواهد شد، صرف نظر از نوع مدارس، درس «تاریخ جهان» فقط به زبان روسی برگزار می شود». این برنامه را آقای سارینژیپاف آغاز کردند و وزیر های بعدی آقای ساگادایف و خانم شمس الدینوا ادامه دادند و بدون تغییر به خانم «آیماقانبتوا» وزیر جدید آموزش و پرورش تحویل دادند. بر طبق یادداشت نویسنده، ریشه های این تصمیمات کاملا مبهم است. فقط برای این که فارغ التحصیلان کلاسهای روسی امتحان زبان قزاقی را بدهند، درکلاس های قزاقی امتحان زبان روسی تعیین شده است.

«مقامات که شجاعت برگزاری کلاس به زبان دولتی برای ۲۵ درصد دانش آموزان را نداشتند، ۷۵ در صد کودکان قزاق را  مجبور می کنند به جهان و تاریخ جهان از پنجره روسی نگاه کنند»

نویسنده معتقد است که این واقعیت شکست بزرگ زبان دولتی است. همچنین به نظر او کودکان قزاقستان در معرض خطر تبدیل شدن به قربانی ایدئولوژی روسیه هستند. اکثر برنامه ها و کتاب های درسی نسخه های ترجمه شده از کتاب های روسی است. ما به سادگی به قالب ایدئولوژی اتحاد جماهیر شوروی بازگشت خواهیم کرد. بنابراین نویسنده اعلام می کند که نسل امروز مستقل قزاقستان باید شاهکارهای ادبیات جهان را به زبان قزاقی یاد بگیرد. یک کودک قزاقستان باید در علم و ادبیات جهان به زبان مادری همراه با ایدئلوژی دولتی مهارت داشته باشد. این وظیفه مقدس همه معلمان کشور است.

منبع:                                                                                                                                                                                                                                   www.caravan.kz

۰۹.۰۷.۲۰۱۹