گزارش جامع درباره دانشگاه غیر دولتی گلادزور ایروان

۱. معرفی و تاریخچه دانشگاه

"دانشگاه گلادزور ایروان" (Yerevan Gladzor University) یکی از مؤسسات آموزش عالی ارمنستان است که در سال ۱۹۹۰ تأسیس شد. این مرکز در آغاز با عنوان "دانشگاه مدیریت گلادزور" فعالیت می‌کرد و از سال ۲۰۰۶ نام کنونی خود را به کار گرفت. دانشگاه از سال ۲۰۰۰ در ساختمان اختصاصی خود در مرکز شهر ایروان مستقر است.

دانشگاه گلادزور در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و تحصیلات تکمیلی یا دکتری فعالیت می‌کند. براساس آمار معرفی‌شده در وبگاه رسمی، این دانشگاه بیش از ۱۰۰۰ دانشجو، بیش از ۱۵۰ کارمند و بیش از ۱۲ برنامه آموزشی دارد.

دانشگاه علاوه بر فعالیت‌های آموزشی، دارای زیرساخت‌هایی مانند کتابخانه، آزمایشگاه‌های پزشکی و دندان‌پزشکی، مرکز شبیه‌سازی پزشکی، آزمایشگاه‌های رایانه، آزمایشگاه‌های زبان، کلینیک حقوقی، دادگاه آموزشی، مرکز آموزش کارشناسی قضایی، سالن ورزشی، غذاخوری و فضاهای فرهنگی و دانشجویی است.

۲. ساختار کلی دانشگاه

۲.۱. ساختار مدیریتی

براساس مقررات رسمی منتشرشده، مدیریت دانشگاه بر ترکیبی از سازوکارهای فردی و شورایی استوار است. ارکان اصلی اداره دانشگاه عبارت‌اند از:

1. مؤسسان دانشگاه؛
2. شورای علمی؛
3. رئیس دانشگاه؛
4. هیئت‌رئیسه یا شورای ریاست؛
5. معاونت‌ها و واحدهای اجرایی؛
6. دانشکده‌ها، گروه‌های آموزشی و مراکز تخصصی.

در ساختار رسمی دانشگاه، "هیئت امنا" به‌عنوان یک رکن مستقل معرفی نشده است. نقش‌های راهبردی و نظارتی عمدتاً میان مؤسسان، شورای علمی و رئیس دانشگاه تقسیم شده‌اند. بنابراین تعداد رسمی و مستقلی برای اعضای "هیئت امنا" در منابع دانشگاه اعلام نشده است.

۲.۲. شورای علمی

شورای علمی مهم‌ترین رکن شورایی دانشگاه در زمینه سیاست‌گذاری آموزشی، علمی و پژوهشی است و ریاست آن را رئیس دانشگاه بر عهده دارد.

اعضای این شورا شامل افراد زیر هستند:

• رئیس دانشگاه؛
• معاونان رئیس؛
• دبیر علمی؛
• رؤسای گروه‌ها و واحدهای آموزشی؛
• نمایندگان استادان؛
• رئیس شورای دانشجویی؛
• نمایندگان دانشجویان؛
• تعدادی از ذی‌نفعان و کارشناسان خارج از دانشگاه.

براساس مقررات دانشگاه، نمایندگان دانشجویان باید ۲۵ درصد اعضای شورای علمی را تشکیل دهند و سهم ذی‌نفعان خارج از دانشگاه حداکثر ۱۵ درصد است. تعداد دقیق اعضای شورای علمی در وبگاه رسمی اعلام نشده و احتمالاً با توجه به دوره مدیریتی و ترکیب نمایندگان تغییر می‌کند.

۲.۳. هیئت‌رئیسه

هیئت‌رئیسه یک نهاد مشورتی است که در فاصله میان جلسات شورای علمی، مسائل جاری دانشگاه را بررسی می‌کند. ترکیب آن شامل رئیس دانشگاه، معاونان، دبیر علمی، رؤسای گروه‌ها، مدیر آموزش، مدیران مراکز و واحدها، رئیس شورای دانشجویی و حسابدار ارشد است.

۲.۴. ساختار آموزشی گسترده

مجموعه آموزشی گلادزور تنها به دانشگاه محدود نیست و واحدهای دیگری نیز در ارتباط با آن فعالیت می‌کنند:

• مدرسه متوسطه گلادزور؛
• کالج گلادزور؛
• دانشگاه گلادزور ایروان

کالج گلادزور از جمله در رشته بانکداری آموزش ارائه می‌دهد و فعالیت آن در ساختمان دانشگاه انجام می‌شود.

۳. ریاست و مدیران دانشگاه

رئیس دانشگاه

ژورا جهانگیریان

ژورا دانیلی جهانگیریان، حقوقدان، استاد دانشگاه و رئیس دانشگاه ایروان "گلادزور"، از پژوهشگران ارمنی حوزه حقوق عمومی و حقوق اساسی است. وی در سال ۱۹۴۲ در استان آرارات متولد شد و پس از پایان تحصیل در دانشکده حقوق دانشگاه دولتی ایروان، دوره تحصیلات تکمیلی خود را در رشته "حقوق دولتی و اداری" ادامه داد. او در سال ۱۹۸۴ از رساله نخست خود در دانشگاه دولتی لومونوسوف مسکو دفاع کرد و در سال ۲۰۰۴ درجه دکترای عالی حقوق را در حوزه حقوق عمومی دریافت نمود. عنوان علمی استادی نیز در سال ۲۰۰۶ به وی اعطا شد.

جهانگیریان فعالیت دانشگاهی خود را با تدریس حقوق دولتی، حقوق اداری و حقوق بین‌الملل آغاز کرد و از سال ۲۰۰۳ ریاست کرسی "حقوق‌شناسی عمومی" دانشگاه گلادزور را بر عهده دارد. حوزه اصلی تحقیقات او شامل حقوق اساسی، سازمان قدرت دولتی، تفکیک قوا، جایگاه نهادهای قانون اساسی، نظارت قضایی بر قانون اساسی و رابطه میان ساختار حقوقی دولت و واقعیت‌های سیاسی و اجرایی است.

وی مؤلف حدود ۴۰ اثر علمی، از جمله چهار تک‌نگاری است. مهم‌ترین اثر او کتاب "تفکیک قوا در جمهوری ارمنستان: الگوی قانون اساسی و واقعیت" است که در مسکو منتشر شد و از سوی وزارت آموزش و علوم جمهوری ارمنستان به‌عنوان منبع دانشگاهی مورد تأیید قرار گرفت. این اثر به بررسی فاصله میان الگوی نظری تفکیک قوای مقننه، مجریه و قضائیه و نحوه تحقق عملی آن در نظام سیاسی و حقوقی ارمنستان اختصاص دارد.

آثار متأخر جهانگیریان نیز نشان‌دهنده تداوم تمرکز او بر مسائل حقوق اساسی است. از جمله پژوهش‌های او می‌توان به مقاله‌ای درباره "جایگاه دادگاه قانون اساسی در نظام تفکیک قوا براساس قانون اساسی سال ۲۰۱۵ جمهوری ارمنستان" و بررسی حقوقی و انتقادی تصمیمات دادگاه قانون اساسی اشاره کرد. این مطالعات عموماً با رویکرد تطبیقی، تحلیل قوانین اساسی کشورهای مختلف و ارزیابی عملکرد نهادهای حکومتی ارمنستان انجام شده‌اند.

او علاوه بر تألیف آثار علمی، در توسعه آموزش کاربردی حقوق نیز نقش داشته و بر تلفیق آموزش نظری با فعالیت‌هایی مانند دادگاه‌های شبیه‌سازی‌شده، کلینیک حقوقی و آموزش کارشناسی قضایی تأکید کرده است. همچنین مجموعه مقالات علمی اعضای هیئت علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه گلادزور زیر نظر ساختار علمی این دانشگاه منتشر می‌شود.

جهانگیریان در سال ۱۹۹۰ دانشگاه گلادزور را تأسیس کرد و در مقام رئیس دانشگاه، در شکل‌گیری برنامه‌های کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری حقوق و تربیت شماری از حقوقدانان، استادان، وکلا و کارکنان دستگاه قضایی ارمنستان نقش داشته است. وی همچنین در هیئت تحریریه و شوراهای علمی نشریات تخصصی حقوقی ارمنستان حضور داشته است.

در سال ۲۰۲۱، به پاس خدمات او در زمینه توسعه آموزش و علوم حقوقی، مدال دولتی "مخیتار گُش"، یکی از نشان‌های تخصصی جمهوری ارمنستان در حوزه حقوق و حکمرانی، به وی اعطا شد.

آثار علمی او عمدتاً شامل کتاب‌ها، رساله‌ها و مقالات حقوقی منتشرشده در ارمنستان و روسیه است؛ با این حال، انتشار مقاله‌ای از وی در مجلات نمایه‌شده در Scopus یا Web of Science به‌طور مستقل تأیید نشد.

دیگر مدیران ارشد

مسئولیت	نام
رئیس دانشگاه	ژورا دانیل جهانگیریان
معاون رئیس دانشگاه	آمالیا مارتیروس خاراتیان
معاون اقتصادی و اداری	دانیل ژورا جهانگیریان
مشاور رئیس در امور آموزشی و علمی	آرام هاکوب سارگسیان
رئیس مرکز تضمین کیفیت	ریما گاگیک آیدینیان

آرام سارگسیان دارای درجه دکترای فلسفه و عنوان استادی است و دانیل جهانگیریان نیز دکترای اقتصاد و عنوان دانشیاری دارد.

۴. نشانی و اطلاعات تماس

نشانی رسمی:

جمهوری ارمنستان، شهر ایروان، کدپستی ۰۰۱۵، خیابان گریگور لوساووریچ، پلاک ۷/۱

نشانی لاتین:

7/1 Grigor Lusavorich Street, Yerevan 0015, Republic of Armenia

تلفن‌های دانشگاه:

• ‎+374 10 54 59 80
• ‎+374 10 54 59 82
• ‎+374 10 54 59 84

پست الکترونیکی:

gladzor@gladzor.am

ساعات کاری:

دوشنبه تا جمعه، از ساعت ۹:۳۰ تا ۱۸:۰۰.

دانشگاه در بخش مرکزی ایروان و در فاصله نسبتاً کمی از میدان جمهوری، کلیسای جامع سنت گریگور روشنگر و ایستگاه متروی "میدان جمهوری" قرار گرفته است.

۵. نشان و هویت بصری دانشگاه

نشان دانشگاه گلادزور از سه عنصر اصلی تشکیل شده است:

• کتاب آبی: نماد دانش، آموزش و آسمان صلح‌آمیز؛
• پنج پله قرمز: اشاره به دوره پنج‌ساله آموزش دانشگاهی در زمان طراحی نشان و همچنین نماد مبارزه، ایمان و آزادی ملت ارمنی؛
• خورشید نارنجی: نماد روشنگری، خلاقیت، دانش و گسترش آگاهی.

ترکیب کتاب، پله و خورشید بیانگر حرکت تدریجی دانشجو از آموزش و تلاش به سوی روشنایی و معرفت است.

۶. آمار دانشجویان، استادان و کارکنان و منابع تأمین مالی دانشگاه

براساس آخرین آمار کلی منتشرشده در وبگاه دانشگاه:

شاخص	تعداد اعلام‌شده
دانشجویان	بیش از ۱۰۰۰ نفر
کارکنان دانشگاه	بیش از ۱۵۰ نفر
استادان و مدرسان دارای درجات علمی	بیش از ۱۰۰ نفر
برنامه‌های آموزشی	بیش از ۱۲ برنامه
دانش‌آموختگان دوره دکتری	بیش از ۳۵ نفر
دانشجویان خارجی، عمدتاً در دانشکده پزشکی	حدود ۲۰۰ نفر
اعضای هیئت امنا	هیئت امنای مستقلی در ساختار رسمی معرفی نشده است
اعضای شورای علمی	تعداد دقیق اعلام نشده است

منظور دانشگاه از "بیش از ۱۰۰ استاد"، استادان و مدرسانی است که دارای درجه دکترای علوم، PhD یا درجه علمی معادل "کاندیدای علوم" هستند.

منابع تأمین مالی دانشگاه

دانشگاه ایروان "گلادزور" به‌عنوان یک دانشگاه خصوصی، عمدتاً از محل شهریه دانشجویان تأمین مالی می‌شود. گزارش رسمی ارزیابی آژانس ملی تضمین کیفیت آموزش عالی ارمنستان نشان می‌دهد که در سال ۲۰۱۹ بیش از ۹۷ درصد درآمد دانشگاه از شهریه‌ها حاصل شده بود و در بودجه سال ۲۰۲۰ نیز سهم شهریه حدود ۸۸ درصد پیش‌بینی شده بود.

منابع مالی آن را می‌توان چنین خلاصه کرد:

• شهریه دوره‌های کارشناسی، کارشناسی ارشد، پزشکی و دندان‌پزشکی؛ برای نمونه، شهریه سالانه برنامه پزشکی عمومی در حال حاضر ۹۰۰ هزار درام و برخی رشته‌های دیگر بین ۴۰۰ تا ۷۰۰ هزار درام اعلام شده است.
• شهریه دانشجویان خارجی، به‌ویژه در رشته‌های پزشکی و دندان‌پزشکی؛ شهریه پزشکی برای دانشجویان بین‌المللی سالانه حدود ۴۵۰۰ دلار اعلام شده است.
• درآمد حاصل از کالج و مدرسه وابسته به دانشگاه که هر دو شهریه دریافت می‌کنند.
• تعداد محدودی کمک‌هزینه و پروژه دولتی؛ دانشگاه در دوره‌های ۲۰۱۲–۲۰۱۴ و ۲۰۱۶–۲۰۱۹ برای توسعه نظام تضمین کیفیت و نوسازی رشته حقوق، از طریق نهاد وابسته به وزارت آموزش و علوم ارمنستان گرنت دریافت کرده است.
• درآمدهای جانبی محدود، از جمله خدمات کارشناسی قضایی، اجاره برخی امکانات و در موارد کمبود نقدینگی، استفاده از منابع قرضی. دانشگاه همچنین "صندوق توسعه گلادزور" را ایجاد کرده بود، اما براساس گزارش ارزیابی سال ۲۰۲۱، این صندوق هنوز به بخش مؤثری از نظام مالی دانشگاه تبدیل نشده بود.

بنابراین، گلادزور بودجه جاری و ثابت دولتی ندارد و وابستگی اصلی آن به شهریه دانشجویان است. گرنت‌ها، خدمات تخصصی و درآمدهای جانبی سهم فرعی دارند. با این حال، صورت مالی عمومی و به‌روز دانشگاه که ترکیب دقیق درآمدهای سال‌های ۲۰۲۵ یا ۲۰۲۶ را نشان دهد، در منابع در دسترس مشاهده نشد؛ ازاین‌رو نمی‌توان سهم کنونی هر منبع یا میزان کمک احتمالی مؤسسان را با قطعیت تعیین کرد.

آمار برخی دانشکده‌ها

صفحات اختصاصی دانشکده‌ها آمارهای زیر را ارائه می‌کنند:

• دانشکده حقوق: حدود ۳۰ مدرس؛
• دانشکده روابط بین‌الملل: حدود ۲۰ عضو هیئت علمی؛
• دانشکده پزشکی: ۲۴ مدرس؛
• دانشکده زبان‌ها و ارتباطات میان‌فرهنگی: ۸ مدرس؛
• دانشکده اقتصاد: ۱۳ عضو هیئت علمی براساس آمار سال ۲۰۱۵؛
• دانشکده انفورماتیک: تعداد کل استادان اعلام نشده است.

این اعداد را نباید مستقیماً با یکدیگر جمع کرد؛ زیرا تاریخ به‌روزرسانی صفحات یکسان نیست و برخی استادان ممکن است در بیش از یک برنامه آموزشی فعالیت داشته باشند.

۷. دانشکده‌های دانشگاه

ساختار آموزشی دانشگاه گلادزور شامل شش دانشکده اصلی است.

۷.۱. دانشکده حقوق

مهم‌ترین برنامه‌های این دانشکده عبارت‌اند از:

• حقوق؛
• کارشناسی قضایی و جرم‌شناسی؛
• آموزش‌های عملی حقوقی؛
• فعالیت در کلینیک حقوقی؛
• تمرین‌های دادگاه آموزشی.

دانشجویان علاوه بر دروس نظری، از امکانات دادگاه شبیه‌سازی‌شده و مرکز آموزش کارشناسی قضایی استفاده می‌کنند.

۷.۲. دانشکده اقتصاد

برنامه‌های اصلی:

• مالی؛
• مدیریت؛
• بازاریابی؛
• حسابداری و مالیات.

این دانشکده بر آموزش اقتصاد کاربردی، مدیریت سازمانی، نظام مالی و حسابداری تمرکز دارد.

۷.۳. دانشکده زبان‌ها و ارتباطات میان‌فرهنگی

برنامه‌های اصلی:

• زبان خارجی و ادبیات؛
• زبان‌شناسی و مطالعات ترجمه؛
• روزنامه‌نگاری، از سال تحصیلی ۲۰۲۶–۲۰۲۷.

۷.۴. دانشکده روابط بین‌الملل

برنامه اصلی این دانشکده "روابط بین‌الملل" است. دروس آن حوزه‌هایی مانند سیاست خارجی، دیپلماسی، سازمان‌های بین‌المللی، تاریخ روابط بین‌الملل و مسائل منطقه‌ای را پوشش می‌دهد.

۷.۵. دانشکده پزشکی

برنامه‌های آموزشی:

• پزشکی عمومی؛
• دندان‌پزشکی.

دانشکده پزشکی از آزمایشگاه‌ها، اتاق شبیه‌سازی، تجهیزات آموزشی پزشکی و امکانات دندان‌پزشکی برخوردار است. بخش مهمی از دانشجویان بین‌المللی دانشگاه در این دانشکده تحصیل می‌کنند.

۷.۶. دانشکده انفورماتیک

برنامه اصلی:

• علوم رایانه و انفورماتیک.

این دانشکده آموزش مبانی برنامه‌نویسی، فناوری اطلاعات، سامانه‌های رایانه‌ای و مهارت‌های کاربردی دیجیتال را بر عهده دارد.

نکته درباره تعداد برنامه‌ها

صفحه معرفی دانشگاه از بیش از ۱۲ برنامه آموزشی سخن می‌گوید؛ اما با افزوده‌شدن رشته "روزنامه‌نگاری" به پذیرش سال تحصیلی ۲۰۲۶–۲۰۲۷، تعداد عناوین آموزشی نام‌برده‌شده در صفحات مختلف به ۱۳ عنوان می‌رسد. به نظر می‌رسد برخی صفحات معرفی دانشگاه هنوز با فهرست جدید پذیرش هماهنگ نشده‌اند.

۸. دانشکده زبان‌ها و ارتباطات میان‌فرهنگی

۸.۱. تاریخچه

این دانشکده در سال ۱۹۹۱، یک سال پس از تأسیس دانشگاه، با نام "دانشکده زبان‌های خارجی" آغاز به کار کرد. با توسعه برنامه‌های ترجمه، مطالعات فرهنگی و ارتباطات بین‌المللی، عنوان آن به "دانشکده زبان‌ها و ارتباطات میان‌فرهنگی" تغییر یافت.

از سال تحصیلی ۲۰۰۶–۲۰۰۷، برنامه مطالعات ترجمه در کنار رشته زبان خارجی و ادبیات ارائه شد. از سال ۲۰۲۶ نیز رشته روزنامه‌نگاری به برنامه‌های دانشکده افزوده شده است.

۸.۲. مدیریت و هیئت علمی

از سال ۲۰۲۵، ریاست گروه زبان‌های دانشکده را آمالیا سوقومونیان، دکترای زبان‌شناسی و دانشیار، بر عهده دارد.

براساس صفحه رسمی، این دانشکده دارای هشت مدرس است:

1. آمالیا سوقومونیان؛
2. گایانه گاسپاریان؛
3. لیانا امیراقیان؛
4. لیلی کاراپتیان؛
5. سارگیس آوتیسیان؛
6. کارینه باغداساریان؛
7. سوتلانا مانوچاریان؛
8. نونه گالستیان.

تعدادی از اعضای این گروه دارای درجه دکترای زبان‌شناسی، ادبیات یا علوم تربیتی و عنوان دانشیاری هستند.

۸.۳. برنامه‌های آموزشی

مقطع کارشناسی

• زبان خارجی و ادبیات؛
• ترجمه؛
• روزنامه‌نگاری.

دوره کارشناسی حضوری معمولاً چهار سال و دوره غیرحضوری پنج سال طول می‌کشد.

مقطع کارشناسی ارشد

• زبان خارجی و ادبیات؛
• زبان‌شناسی و مطالعات ترجمه.

برنامه‌های کارشناسی ارشد بر زبان‌شناسی نظری و کاربردی، مطالعات ترجمه، ادبیات و روش‌های آموزش زبان متمرکز هستند.

۸.۴. زبان‌های آموزشی

زبان‌های نام‌برده‌شده در برنامه‌ها و امکانات آموزشی دانشکده عبارت‌اند از:

• انگلیسی؛
• روسی؛
• فرانسوی؛
• آلمانی؛
• ترکی.

در فهرست فعلی، زبان فارسی به‌عنوان زبان آموزشی مستقل ذکر نشده است.

۸.۵. رویکرد آموزشی

دانشکده از سال تحصیلی ۲۰۰۳–۲۰۰۴ نظام آموزش سه‌مرحله‌ای را به کار گرفته و از سال ۲۰۰۷ از نظام انتقال و انباشت اعتبار اروپایی ECTS استفاده می‌کند.

برنامه‌های آموزش زبان براساس اصول فرایند بولونیا و "چارچوب مشترک اروپایی مرجع برای زبان‌ها" یا CEFR تنظیم شده‌اند. این چارچوب مهارت‌های زبانی دانشجویان را از سطح مقدماتی A1 تا سطوح پیشرفته C1 و C2 ارزیابی می‌کند.

۸.۶. امکانات

دانشکده دارای امکانات زیر است:

• آزمایشگاه‌های زبان؛
• کلاس‌های هوشمند؛
• تجهیزات صوتی و تصویری؛
• منابع آموزشی زبان و ترجمه؛
• امکانات رایانه‌ای؛
• برنامه‌های کارآموزی آموزشی در مدارس.

تحقیقات علمی استادان و دانشجویان نیز در چارچوب گروه زبان‌ها سازمان‌دهی می‌شود.

۸.۷. همکاری‌های داخلی و بین‌المللی

دانشکده با مجموعه‌ای از دانشگاه‌ها و سازمان‌های آموزشی همکاری داشته است، از جمله:

• دانشگاه دولتی ایروان؛
• سفارت ایالات متحده در ارمنستان؛
• سفارت فرانسه؛
• سفارت آلمان؛
• شورای بریتانیا در ارمنستان؛
• American Corner؛
• American Councils؛
• سپاه صلح؛
• شبکه داوطلبان ارمنستان؛
• مدارس و مراکز آموزشی زبان.

این همکاری‌ها عمدتاً در زمینه آموزش زبان، برگزاری کارگاه، تربیت مدرس، برنامه‌های فرهنگی، کارآموزی و معرفی روش‌های نوین تدریس انجام شده‌اند.

۸.۸. ظرفیت‌های همکاری با مراکز علمی و فرهنگی ایران

با توجه به وجود رشته‌های زبان خارجی، ترجمه، روزنامه‌نگاری و روابط بین‌الملل، این دانشکده می‌تواند شریک مناسبی برای اجرای برنامه‌های مشترک با دانشگاه‌ها و نهادهای فرهنگی ایران باشد.

زمینه‌های پیشنهادی عبارت‌اند از:

• راه‌اندازی دوره اختیاری یا مرکز آموزش زبان فارسی؛
• ایجاد گرایش ترجمه فارسی–ارمنی و ارمنی–فارسی؛
• اعزام استاد زبان فارسی؛
• اعطای بورس‌های کوتاه‌مدت ایران‌شناسی؛
• برگزاری نشست‌های "گفت‌وگوی فرهنگی ایران و ارمنستان"؛
• کارگاه ترجمه ادبیات معاصر ایران و ارمنستان؛
• برنامه‌های مشترک در زمینه روزنامه‌نگاری فرهنگی؛
• نمایش فیلم‌های ایرانی همراه با جلسات نقد و ترجمه؛
• دوره‌های آشنایی با تاریخ، تمدن و ادبیات ایران؛
• کارآموزی دانشجویان ترجمه و روابط بین‌الملل در مراکز فرهنگی و رسانه‌ای.

از آنجا که فارسی در فهرست فعلی زبان‌های آموزشی دانشکده دیده نمی‌شود، ایجاد یک برنامه فارسی می‌تواند خلأ موجود را پوشش دهد و به یکی از محورهای عملی همکاری فرهنگی ایران و ارمنستان تبدیل شود. این نتیجه، ارزیابی تحلیلی براساس فهرست کنونی برنامه‌ها و زبان‌های دانشگاه است.

۹. اعتباربخشی دانشگاه

دانشگاه نخستین بار در سال ۲۰۰۱ اعتباربخشی شد و در سال‌های ۲۰۱۵ و ۲۰۲۱ نیز فرایندهای اعتباربخشی نهادی را پشت سر گذاشت. ثبت عمومی آژانس ملی تضمین کیفیت آموزش عالی ارمنستان، دانشگاه گلادزور را با عنوان "Accredited" معرفی می‌کند.

با این حال، صفحه جزئیات آخرین گواهی منتشرشده، اعتبار آن را تا ۲۰ اوت ۲۰۲۵ نشان می‌دهد. آژانس ملی تضمین کیفیت نیز در ۲۴ ژوئن ۲۰۲۵ اعلام کرده بود که نظام تضمین کیفیت داخلی دانشگاه را در آستانه اعتباربخشی نهادی بعدی بررسی کرده است. بنابراین برای موضوعاتی مانند ثبت‌نام دانشجوی خارجی، تأیید مدرک یا انعقاد قرارداد رسمی، لازم است آخرین گواهی اعتباربخشی مستقیماً از دانشگاه و آژانس ملی تضمین کیفیت ارمنستان استعلام شود.

۱۰. جمع‌بندی

دانشگاه گلادزور ایروان یک دانشگاه چندرشته‌ای با شش دانشکده و بیش از ۱۰۰۰ دانشجو است. مهم‌ترین ویژگی‌های آن عبارت‌اند از:

• سابقه فعالیت از سال ۱۹۹۰؛
• مدیریت متمرکز با محوریت رئیس و شورای علمی؛
• برخورداری از بیش از ۱۰۰ استاد و مدرس دارای درجات علمی؛
• فعالیت در حوزه‌های حقوق، اقتصاد، زبان، روابط بین‌الملل، پزشکی و انفورماتیک؛
• برخورداری از امکانات آموزشی عملی در پزشکی، حقوق، زبان و فناوری اطلاعات؛
• حضور حدود ۲۰۰ دانشجوی بین‌المللی، عمدتاً در رشته‌های پزشکی؛
• ظرفیت مناسب برای همکاری‌های ایران‌شناسی، آموزش زبان فارسی، ترجمه و گفت‌وگوی میان‌فرهنگی.

دانشکده زبان‌ها و ارتباطات میان‌فرهنگی، به دلیل فعالیت هم‌زمان در حوزه‌های زبان، ترجمه، ادبیات و روزنامه‌نگاری، مناسب‌ترین واحد این دانشگاه برای آغاز همکاری‌های فرهنگی و دانشگاهی با مراکز ایرانی به شمار می‌رود.