نظام آموزشی

  • نقدی بر کتب درسی پاکستان

    نقدی بر کتب درسی پاکستان

    پژوهش‌های مؤسسات تحقیقاتی در پاکستان نشان می‌دهد که بخش قابل توجهی از تاریخ جنوب آسیا یا حذف شده یا به شکلی انتخابی روایت می‌شود. این رویکرد، دانش‌آموزان را به پذیرش تصویری خصمانه از برخی گروه‌های اجتماعی سوق می‌دهد و زمینه‌ای فراهم می‌کند تا اقلیت‌های غیرمسلمان و حتی بخش‌هایی از تاریخ فرهنگی…

  • سیستم آموزشی دوره جدید قزاقستان

“ Qazaq Digital Mektebi ”

    سیستم آموزشی دوره جدید قزاقستان “ Qazaq Digital Mektebi ”

    هوش مصنوعی که امروز توجه سراسر جهان را به خود جلب کرده است، با شتابی بی‌سابقه در تمامی حوزه‌ها در حال توسعه است. قاسم ژومارت توکایف، رئیس‌جمهور قزاقستان، در پیام سالانه خود تأکید کرد که این حوزه باید در نظام آموزشی نیز به یکی از اولویت‌ها تبدیل شود. او خاطرنشان کرد: « تربیت مهارت‌های کار با…

  • بحران آموزش در قرقیزستان

    بحران آموزش در قرقیزستان

    با آغاز سال تحصیلی جدید و اجرای قاطع این ممنوعیت، معلمان با واقعیت سختی رو به رو شدند: حقوق رسمی دولتی که در محدوده ۱۲ تا ۲۵ هزار سوم در نوسان است - رقمی که برای شهر بیشکک بسیار ناچیز به شمار می‌رود - دیگر به هیچ وجه کفاف زندگی آنان را نمی‌دهد. برای مقایسه، در مدارس خصوصی دستمزد معلمان به ۸۰…

  • نظام آموزشی پاکستان، نمادی از نابرابری اجتماعی

    ترجمه مقاله انگلیسی

    نظام آموزشی پاکستان، نمادی از نابرابری اجتماعی

    نتایشه مطلوب، زن نویسنده معروف پاکستانی، در مقاله انگلیسی خود، پنج نوع سیستم آموزشی پراکنده در پاکستان را بررسی ‌کرده و آنها را نماد نابرابری اجتماعی توصیف کرده است.

  • ساویتریبای فوله؛ نخستین زن معلم هندو در نظام آموزشی نوین هند

    ساویتریبای فوله؛ نخستین زن معلم هندو در نظام آموزشی نوین هند

    خانم ساویتریبای فوله (۱۸۳۱–۱۸۹۷) فعال اجتماعی، آموزگار و شاعر پیشگام هندو بود که از حقوق زنان و آموزش آنان در هند دفاع کرد. او در سال ۱۸۴۸، همراه با همسرش جیوتیرائو فوله، نخستین مدرسه دخترانه هند را بنیان نهاد. تلاش‌های او در زمینه مبارزه با تبعیض طبقاتی، ازدواج کودکان و رسم غیرانسانی ساتی…

  • وضعیت معلمان در نظام آموزشی پاکستان

    وضعیت معلمان در نظام آموزشی پاکستان

    فرسودگی شغلی در میان معلمان پاکستان به معنای خاموشی تدریجی توان ذهنی، جسمی و عاطفی آنان است. ازدحام بیش‌ازحد کلاس‌ها، حجم سنگین آماده‌سازی دروس، تصحیح مداوم تکالیف و برگزاری امتحانات، از اصلی‌ترین دلایل این وضعیت‌اند. در بسیاری از مدارس دولتی، یک معلم مجبور است به‌طور میانگین بیش از پنجاه دانش‌آموز…

  • مشاوره شغلی: یک نیاز حیاتی برای دانش‌آموزان پاکستانی

    مشاوره شغلی: یک نیاز حیاتی برای دانش‌آموزان پاکستانی

    نرخ باسوادی در پاکستان حدود ۶۲.۳٪ است، اما سواد به تنهایی به معنای شفافیت شغلی نیست. حتی در میان دانش‌آموزانی که موفق به اتمام مدرسه یا دانشگاه می‌شوند، برنامه‌ریزی شغلی هنوز یک خلأ چشمگیر است. این فقط یک آمار نیست، بلکه بحرانی است ملی که در ظاهر زندگی روزمره پنهان شده است.

  • آینده مبهم تغییر سیستم آموزشی قرقیزستان در پی لغو برنامه های حمایتی آمریکا

    آینده مبهم تغییر سیستم آموزشی قرقیزستان در پی لغو برنامه های حمایتی آمریکا

    منابع گزارش می‌دهند که سفارت آمریکا در بیشکک اطلاعیه رسمی‌ای به وزارت آموزش و پرورش قرقیزستان فرستاده مبنی بر این که در پی تغییر سیاست‌های واشنگتن، همه برنامه‌های حمایتی لغو خواهند شد. از جمله اصلاحات آموزشی از مسیر USAID، سپاه صلح، بنیاد سوروس و دیگر نهادهای آمریکایی.

  • میراث مسیحیان در نظام آموزشی پاکستان

    میراث مسیحیان در نظام آموزشی پاکستان

    نقش مسیحیان در آموزش در شبه‌قاره به دوران استعمار بریتانیا بازمی‌گردد؛ زمانی که مبلغین کاتولیک، آنگلیکن، پرسبیتری و متدیست مدارس متعددی را در مناطقی که امروز بخشی از پاکستان هستند، تأسیس کردند. این مدارس نظام آموزش غربی را معرفی کردند که در آن دروس به زبان انگلیسی و در حوزه‌هایی مانند علوم،…

  • آموزش و نظام آموزشی در کشور غنا (2)

    آموزش و نظام آموزشی در کشور غنا (2)

    در نوشتار قبلی، آموزش و نظام آموزشی در کشور غنا در مقاطع پایه ای مورد بررسی قرار گرفت. در نوشتار پیش رو نگاهی به مراکز اسلامی و نیز دانشگاه های غنا خواهیم داشت. بیان این نکته ضروری است که بیش از 70 درصد مردم غنا، مسیحی هستند.

  • آموزش و نظام آموزشی در کشور غنا (1)

    آموزش و نظام آموزشی در کشور غنا (1)

    کشور غنا، به عنوان یکی از اعضای کشورهای مشترک‌المنافع (Commonwealth) و با پیشینه تاریخی تحت استعمار بریتانیا، نظام آموزشی خود را بر پایه سیستم آموزشی غربی، به ویژه سیستم آموزشی بریتانیایی، بنا نهاده است. این سیستم آموزشی به گونه‌ای طراحی شده است که دانش‌آموزان غنایی بتوانند به راحتی وارد دانشگاه‌های…

  • تربیت نیروی انسانی سازگار با چالش های آینده ، تحولی اساسی در سیستم آموزشی تایلند

    تربیت نیروی انسانی سازگار با چالش های آینده ، تحولی اساسی در سیستم آموزشی تایلند

    در دنیای امروز، تنها یادگیری و مهارت‌مندی کافی نیست. "برای غلبه بر هوش مصنوعی، باید به افراد آموخته شود که هوش طبیعی داشته باشند و فهم کاملی از هوش مصنوعی و پیامدهای آن پیدا کنند."

  • سیر تکامل آموزش در سریلانکا

    سیر تکامل آموزش در سریلانکا

    در قرون گذشته، کسب دانش امری تجملی بود که طبقات فقیر و پایین‌تر اجتماعی نمی‌توانستند برای آن زمان یا هزینه صرف کنند.

  • بررسی دوره و نظام ارزشیابی آموزش های مقطع دوم تحصیلی کشور تانزانیا

    مقطع دوم تحصیلی تقریبا در تمام کشورها، یکی از مقاطع سرنوشت ساز برای جوانان آن کشور است. در این مقطع نوجوانان و جوانان علایق و توانایی خودشان را بیشتر کشف می کنند و شرایط لازم برای ورود به تحصیلات عالی را در رشته های مختلف کسب می کنند. نظام آموزشی کشور تانزانیا در مقطع دوم تحصیلی و ارزیابی آن…

  • مطالعه‌ی تطبیقی افغانستان و کره جنوبی

    مطالعه‌ی تطبیقی افغانستان و کره جنوبی

    تبیین مدل «آموزش برای مردم توسط مردم؛ در قالب مفهوم رایج نیم نان برای خوردن و نیم نان برای آموختن» نیاز دارد که ابتدا پیامد عقب‌ماندگی سیستم آموزش در افغانستان مورد بحث قرار گیرد و همچنین یک مرور مقایسه¬ای میان افغانستان و نظام آموزش کره جنوبی صورت گیرد؛ تا موضوع اصلی این نوشته به شکل بهتر…

  • واگذاری موسسات آموزشی «ساپات» قرقیزستان به بنیاد «معارف» ترکیه

    واگذاری موسسات آموزشی «ساپات» قرقیزستان به بنیاد «معارف» ترکیه

    ۱۱ دی، در دفتر ریاست جمهوری قرقیزستان دیداری بین اِدیل بایسالوف، معاون رئیس کابینه وزیران قرقیزستان و حوسنو بیرجان، مدیر دفتر نمایندگی بنیاد بین‌المللی «معارف» برگزار شد.

  • نگاه طالبان به آموزش و پرورش

    نگاه طالبان به آموزش و پرورش

    طالبان؛ سرسخت‌ترین مخالف آموزش مدرن؛ به ویژه آموزش به زنان هستند. این گروه، در ۱۹۹۶ که بر افغانستان تسلط یافت، بنیاد آموزش، از هم گسسته بود. گروه طالبان هم به دلیل مخالفت با آن، برای احیای آموزش مدرن تلاش نکرد. به جای آن؛ برخی مدارس دینی را تأسیس کرد تا نیروهای جنگی این گروه را تربیت کنند.…

  • ساختار و سیستم آموزش در زیمبابوه

    ساختار و سیستم آموزش در زیمبابوه

    قانون اساسی زیمبابوه آموزش را به عنوان یک حق اساسی بشر به رسمیت شناخته و دولت متعهد است که تمام تلاش خود را برای حمایت از آموزش ابتدایی رایگان و اجباری برای کودکان و آموزش عالی و دانشگاهی انجام دهد. جمعیت دانش‌آموزی زیمبابوه در بازه سنی 4 تا 18 سال برابر با 5,742,515 نفر است که 49.90 درصد آن…

  • نظام آموزشی در قزاقستان

    نظام آموزشی در قزاقستان

    سیستم آموزشی قزاقستان افراد را به دانشی مجهز می‌کند که آماده بازار کار شوند. در جمهوری قزاقستان، نظام آموزشی شامل دو بخش عمومی و حرفه‌ای است. نظام آموزشی در مدرسه از مقطع ابتدایی (از سال اول تا چهارم)، پایه و ارشد تشکیل شده است. آموزش فنی و حرفه‌ای مقدماتی (بعد از سال نهم) را می‌توان در لیسه‌های…

  • چرا با وجود بودجه های هنگفت سیستم آموزشی تایلند همچنان درجا میزند ؟

    چرا با وجود بودجه های هنگفت سیستم آموزشی تایلند همچنان درجا میزند ؟

    نتایج آزمون ارزیابی بین‌المللی دانش‌آموزان (PISA) در سال ۲۰۲۲ که در دسامبر ۲۰۲۳ منتشر شد، بار دیگر در تایلند مورد توجه قرار گرفت، چرا که عملکرد دانش‌آموزان ۱۵ ساله تایلندی در پایین‌ترین سطح در دو دهه‌ای بود که تایلند در این آزمون شرکت کرده است. عملکرد ضعیف برای نسل‌ها ادامه داشته است و تنها…

  • بحران فزاینده آموزشی در بلوچستان پاکستان

    گزارش تحلیلی

    بحران فزاینده آموزشی در بلوچستان پاکستان

    ایالت بلوچستان پاکستان، علاوه بر مشکلات سیاسی، با بحران بزرگی در زمینه آموزش نیز مواجه است که هر لحظه شدت بیشتری می‌گیرد و عوامل تاریخی و استعماری نیز در پشت این بحران نقش دارند.

  • دانشگاه مومبای

    دانشگاه مومبای

    دانشگاه بمبئی که امروزه همگان آن را به نام دانشگاه مومبای می شناسند، دانشگاه دولتی با قدمت بیش از صد و پنجاه سال در کلانشهر مومبای پایتخت اقتصادی هند واقع شده است. دانشگاه مومبای یکی از بزرگترین دانشگاه های بزرگ جهان می باشد که بیش از پانصد و چهل و نه هزار دانشجو و دارای ۷۱۱ دانشکده می باشد.

  • "هند محوری" کردن آموزش

    "هند محوری" کردن آموزش

    آپورواناند در مقاله ای با عنوان« دینانات باترا: کارشناس آموزشی که علیه دانش جنگید» می نویسد او از طریق ایجادکمپین‌هایی برای تبدیل آموزش «هند محور» به شدت بر چشم‌انداز آموزشی هند تأثیر گذاشت. البته رویکرد او بیشتر در مورد «سانسور ایدئولوژیک» بود تا «غنی سازی آموزشی».

  • کمبود شدید معلم در آلمان تا سال ۲۰۳۰

    کمبود شدید معلم در آلمان تا سال ۲۰۳۰

    کمبود معلم در آلمان یکی از چالش‌های جدی در نظام آموزشی این کشور است که پیش‌بینی می‌شود تا اوایل دهه ۲۰۳۰ میلادی تشدید شود. اتحادیه معلمان آلمان هشدار داد که با اجرایی شدن قانون جدید حق آموزش تمام‌وقت در مدارس ابتدایی، کمبود معلم در مدارس به شدت افزایش خواهد یافت.

  • بررسی وضعیت آموزش در مدارس و دانشگاه های قرقیزستان

    بررسی وضعیت آموزش در مدارس و دانشگاه های قرقیزستان

    دوگدورکول کِندیربایِوا، وزیر آموزش و علوم جمهوری قرقیزستان، در مصاحبه با خبرگزاری آکی پرس درباره زمان حل مشکل کمبود کتب درسی و معلمان و زمانی که قرقیزستان به طور کامل به آموزش دوازده ساله در مدارس روی می‌آورد، صحبت کرد.

  • الگوی آموزشی معارف قرن وزارت آموزش و پرورش ملی ترکیه

    الگوی آموزشی معارف قرن وزارت آموزش و پرورش ملی ترکیه

    .رویکرد اساسی برنامه درسی ملت ما دارای میراث کهنی است که بر پایه مولفه های ارزشی چون عدالت، حکمت، رحمت، نیکی، راستگویی، سختکوشی، مفید بودن و زیبایی بنا نهاده شده است. ترکیه امروز با گام های مصمم در حوزه آموزش و پرورش قدم در "قرن آینده" می گذارد. نظام آموزش و پرورش ترکیه اخلاق مدار و فاضل است…

  • کمبود معلم در مدارس قرقیزستان

    کمبود معلم در مدارس قرقیزستان

    کمبود بیش از هزار معلم در مدارس قرقیزستان وجود دارد. در آگهی‌های درج شده در سرویس لالافو نوشته شده که مدارس آماده استخدام حتی افراد بدون سابقه هستند. در همین حال، وزارت آموزش و علوم گزارش داد که امسال ۲۰۰ داوطلب از روسیه به مدارس پایتخت که فاقد معلم هستند، خواهند آمد.

  • سکولاریسم در قزاقستان

    سکولاریسم در قزاقستان

     سکولاریسم یکی از اصول کلیدی سیاست دولتی در قزاقستان است که در قانون اساسی وضع شده و توسط تعدادی از قوانین قانونی حمایت شده است.

  • کلیشه زدایی از کتاب های درسی در قرقیزستان

    کلیشه زدایی از کتاب های درسی در قرقیزستان

    کلیشه‌هایی جنسیتی، قومی، سنی، اجتماعی - اینها تنها برخی از کلیشه‌هایی است که مردم در معرض آن هستند. آنها درک دیگران را همان طور که هستند، دشوار می‌کنند. علاوه بر این، کلیشه‌ها مانع از آن می‌شود که فرد به اندازه کافی توانایی‌های خود را درک کند.

  • وزیر آموزش قرقیزستان برای چه کسانی کار می‌کند؟

    وزیر آموزش قرقیزستان برای چه کسانی کار می‌کند؟

    دوگْدورکول کِنْدیرْبایِوا، وزیر آموزش و علوم قرقیزستان، سوالات زیادی را مطرح می‌کند. مردم در مورد تصمیمات او مبنی بر اعمال آموزش 12 ساله در مدارس، جایگزینی سیستم کلاسی با گواهینامه های منظم و بستن کلاس‌های روسی‌زبان در مدارس روستایی بحث می‌کنند. این وزیر عقاید خود را با ارجاع به برخی تجربیات…